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Sesión 6: Día de la educación financiera


Empezamos la mañana con un juego propuesto por la Fundación Mapfre para celebrar el día de la educación financiera, hicimos un ejercicio por grupos sobre riesgos y prevenciones en diferentes tipos de personas. También aprendimos diferentes conceptos financieros.

Seguimos la mañana con inglés, y conocimos a una profesora de prácticas estadounidense  que va a estar con nosotros todos los miércoles para practicar el inglés a nivel oral. 

A tercera hora estuvimos con Javier resolviendo y calculando circuitos de serie.



Después del recreo estuvimos analizando la situación de Catalunya, Necchi y Javi nos pusieron el video del mensaje del rey para los que no lo habían visto y lo analizamos.

Las 2 últimas horas las dedicamos a repasar circuitos en serie y paralelo y acabamos la mañana con un examen sobre este tema y la sostenibilidad.



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Sesión 14: Presentación Impresión 3D

El martes, 24 de noviembre a primera hora de la mañana, vino un hombre llamado Adam a traernos una impresora 3D con la que trabajaremos durante todo el año en un proyecto en común. Adam trabaja en la empresa Los Hacedores. Los Hacedores es un taller y escuela dedicado a la divulgación y enseñanza de la fabricación digital a través de la tecnología.

Nos estuvo hablando sobre la impresión 3D. También sobre las ventajas e inconvenientes de esto, como por ejemplo el uso excesivo de plástico por su fácil modelación. También que el plástico es un material re-utilizable y gracias a ello podríamos usar este plástico ilimitadamente. Después nos enseñó unos cuantos objetos que él hizo en su casa, entre estos objetos habían desde simples pinzas de la ropa y unas gafas hasta una mano ortopédica para personas con necesidades especiales.
Después del recreo Goyo y nos mandó hacer un trabajo de Powerpoint sobre lo que más nos gustó de la introducción que nos hizo Adam.

Sesión 3: Design Thinking

Empezamos viendo los objetivos del milenio nos íbamos parando en cada objetivo, era algo muy importante enterarnos pues luego tendríamos que trabajar sobre el objetivo que más nos gustara.
Al llegar el recreo había una chica joven, Judith, nos ayudaría a organizar un proyecto sobre los objetivos del milenio, había cinco grupos y cada grupo tenía que elegir uno de los diecisiete objetivos.
Nos enseñó un método para organizar proyectos basados en su experiencia, empezamos con la “lluvia de ideas” después un divertido juego sobre crear una fiesta con el “sí, pero, si y además”. Después de tener la idea y saber de qué íbamos hablar teníamos que proponer un reto y hacer una maqueta para solucionarlo y tus compañeros tenían que darte su opinión.
Una clase muy divertida.



Manuel Motos Maya

Sesión 16: Formación impresora 3D (3)

Ayer, según llegamos a clase los profesores nos dieron nuestro portátil.
La clase consistió en diseñar una pinza, con las medidas correctas que cogimos el martes de la semana pasada.


Cuando acabamos el diseño de la pinza, Adam nos enseñó como poder diseñar nuestra propia pinza.


Una vez que nos haya enseñado Adam a diseñar nuestra pinza, nosotros nos pusimos a trabajar en nuestro diseño y nos enseñó una página para descargar emoticonos y dibujos para plasmarlos en nuestras pinzas.


Después del recreo, las clases fueron con Andrea.


Un rato de la clase fue hacer el trabajo de sostenibilidad y la otra parte estuvimos haciendo ejercicios de divisores y múltiplos.


ISMAEL CRESPO